本校根據教育局的三層架構推行模式，開展本校的資優教育培育計劃以照顧資優學生學習及情意需要。

第一層次﹕

A︰在一般課程加入高層次思維技巧(如高階思維十三招)、創造力和個人及社交能力等三大資優教育元素。

B: 在一般課堂按學生的特質實施分組教學、增潤及延伸專門性學習領域的課程內容(因材施教)。

第二層次﹕

C﹕以抽離方式在一般課堂以外進行一般性增潤課程(例如領袖才能訓練、創造力訓練等)。

D﹕以抽離方式在一般課堂以外進行專科特定範疇的延伸課程(例如本校全方位活動之小小數學家、小小視藝家、ENGLISH ALLSTARS及各項音樂校隊、各項球類校隊等等)。

第三層次﹕

本校推薦資優學生參加教育局資優教育組及香港資優教育學苑委託大專院校及其他教育機構/團體或與其合作之課程，為學生提供富挑戰性的校外增益及延伸學習機會，例如提名資優學生參加「香港資優教育學苑網上甄選學習課程」。

推薦或帶領學生參與不同機構舉辦的活動、工作坊、講座或比賽等，藉此提升資優學生的潛能，發揮個別的才能。